[ElectronLibre]

Le système 家庭訪問 (katei houmon).

Je n'y avais jamais fait attention. Peut-être devrais-je dire que je ne le connaissais même pas. Je ne crois pas que cela existe en France, mais les forumeurs enseignants le confirmeront.

En clair, on pourrait traduire l'expression 家庭訪問, appellation d'une procédure appliquée au niveau de l'école de l'école primaire et du collège (小学校 et 中学校), par "visite du professeur à domicile" (celui des parents d'élève)... j'imagine qu'il y a mieux comme version. Cette visite a lieu une fois l'an et permet au professeur de discuter un peu avec les parents. Telle est, en gros, l'explication que ma femme m'a fournie après en avoir discuté avec une de ses connaissances.

En fait, le mari de ladite connaissance, également français, a eu, paraît-il, une réaction de ... rejet en entendant parler de katei houmon. Il est, pour lui, hors de question qu'un professeur vienne chez pour discuter de la scolarité de ses enfants. Ma femme ne m'avait pas du tout parlé de cette réaction, se contentant de me demander si je connaissais la chose en question avant de m'expliquer de quoi il s'agit pour, finalement, me demander mon avis sur la question des visites.

Comment dire... ... Je n'ai fait ni une ni deux, j'ai dit: "だめ "
Il n'était certainement pas question qu'une personne, fût-ce le professeur de mon enfant, vienne chez moi pour parler de la scolarité de mon enfant. Et ma femme de répliquer (en substance): "Ahhh! Ca! C'est une réaction bien française!" Et je riposte: "Comment ça? Une réaction bien française? Je n'ai pas besoin d'une police des moeurs ou de je ne sais quoi à la maison... On ne va quand même pas prétendre me contrôler à domicile? Et puis quoi encore?" Et ma femme, pour essayer de faire passer la pilule: "C'est une pratique japonaise!" Moi: "Rien à battre! Et puis, si le professeur peut venir chez moi, alors moi aussi je veux faire une visite de parent d'élève au domicile du professeur! Ben oui! J'veux savoir qui éduque ma fille et comment il ou elle vit, ce membre du corps enseignant. Ca, c'est du contrôle et je ne l'accepte que s'il y a réciprocité sinon rien!"

Comme réaction au quart de tour, j'ai rarement fait mieux!
Alors, par la suite, j'ai commencé à fureter de-ci de-là pour avoir plus de lumière sur la question. Làs! Hormis mon refus viscéral de la chose, je n'en ai pas appris plus. Par exemple, à quand ça remonte, cette pratique qui a toute ma désapprobation (en ce qui me concerne, je précise)?

Je me demande...

Et vous, comment auriez-vous réagi? Ou comment avez-vous réagi? Je pense notamment aux membres de ForumJapon vivant ou ayant vécu au Japon, mais toute personne intéressée est invitée à nous faire part de son opinion sur la question.
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"Chez un homme politique, les études c'est quatre ans de droit, puis toute une vie de travers."
(Coluche)

[Asakaze]

Cette pratique n'est sûrement pas exportable telle quelle en France, mais pour ma part j'y vois de bons côtés. D'abord, je ne crois pas qu'elle ait été conçue comme un contrôle : le but est avant tout de connaître l'environnement de travail et le contexte familial de l'élève pour pouvoir adapter la pédagogie. Il est d'ailleurs intéressant de constater que l'éducation japonaise, qu'on présente souvent comme homogénéisante et niant l'individu, met en place de telles procédures pour connaître mieux chaque élève. J'y vois donc un équivalent de nos réunions parents-professeurs, avec une dimension supplémentaire. Je ne vois pas, d'ailleurs, ce que le professeur pourrait contrôler : ces visites sont brèves, prévues bien à l'avance, et en général les parents japonais la préparent (ménage, rangement, thé et gâteaux). Pour contrôler, il faudrait venir à l'improviste et faire une perquisition .
En revanche, je comprends tout à fait que cela puisse gêner. On doit bien évidemment pouvoir fermer sa porte à un enseignant comme on a le droit de la fermer à n'importe qui, c'est le respect de la vie privée.
En résumé, ElectronLibre, si tu veux mon avis sur cette pratique, je l'accepte volontiers et la trouve plutôt utile, sauf si elle est obligatoire.

J'ai trouvé un petit article (en anglais) :
http://search.japantimes.co.jp/cgi-bin/fl20010518ag.html

[Maitre K]

Alors moi c'est simple: je trouve que c'est un EXCELLENT système ! Soyons logique: on ne peut pas d'une part reprocher le manque d'implication des parents dans l'éducation et d'autre part refuser que l'école cherche à les impliquer un minimum (une fois par an, c'est vraiment un minimum).

Il faut aussi arrêter à un moment la parano concernant la protection de la vie privée: personne ne vous "contrôle" et ce n'est pas une petite discussion avec un prof qui risque de révéler au grand jour vos passions inavouable (comme la fréquentation d'un forum corrompu nommé "FJ" ). Par contre, c'est l'occasion d'une mise au point concernant les problèmes que pourraient rencontrer l'enfant dans le cadre scolaire. Une vraie mise au point "en quatre yeux" si je puis dire.

Donc pour le coup, désolé Electronlibre, mais voir du mal dans cette pratique est une réaction françaises
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I'm so gifted at findin' what I don't like the most
So I think it's time for us to have a toast

[Junglebee]

Je trouve moi aussi que c'est une pratique interessante. Je ne vois pas l'aspect "controle" dans tout ca...
Comme Asakaze l'a dit: une visite prevue se prepare et on peut donc montrer ce qu'on veut montrer, et inversement

En France, j'ai souvent l'impression que l'education est l'affaire du corps enseignants: "ils ont qu'a se debrouiller tout seul pour faire leur travail et laisser les parents tranquilles". Je trouve qu'il manque un minimum d'interaction entre les enseignants et les parents.
En France, les parents sont convies a se rendre a l'ecole pour discuter avec les profs... Pas tous les parents y vont, pas toujours le temps de discuter avec les profs, etc...
Une visite a la maison oblige les parents a s'interesser plus a l'ecole et permet au prof de connaitre la situation familiale de l'enfant...
C'est dans l'interet de l'enfant... pas pour aller fouiller dans tes petites culottes!

Moi, je n'ai rien a cacher chez moi, je suis fiere de la facon dont je vis. Si dans le futur un prof vient rendre visite a ma famille, il sera accueilli de la meilleure facon possible.
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押忍！！

[gaboriau]

Sans doute que ce n'est pas la rencontre elle-même qui dérange ElectronLibre, mais le fait qu'elle constitue une intrusion dans la vie privée.

L'enseignant peut tout de même se rendre compte des conditions économiques des parents, c'est une forme de contrôle (mais on peut penser que c'est un "plus" pour l'enseignant. Tout dépend de quelle façon cette information est utilisée).

Je me souviens qu'on nous demandait à la petite école de dire à haute voix et devant toute la classe (du moins, un professeur l'a fait) la profession de notre père. Et s'il y avait des professions comme architecte ou un avocat, par exemple, l'enseignante ne se gênait pas pour montrer son approbation.

Pour prendre un exemple plus positif, dans un film de François Truffaut, L'argent de poche je crois, une telle visite permet au professeur de rendre compte dans quel milieu difficile un élève à problème vit (un taudis et un père violent), ce qui lui permet de mieux le comprendre et de mieux l'aider.
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Futur simple : j'aimerai
Conditionnel présent : j'aimerais
Imparfait : j'aimais
Passé simple : j'aimai

[Junglebee]

[Herikutsuya]

Maitre K a ecrit :

[Maitre K]

[ElectronLibre]

Bonjour, les amis!

Je ne pensais pas faire aussi vite l'unanimité ou la quasi-unanimité contre moi (entendons-nous, je ne me sens pas persécuté du tout).
Junglebee a dit (coucou, Junglebee ):

[Maitre K]